癫痫病是一种复杂的大脑顽固疾病，它给癫痫病病人带来的不只是躯体上的痛苦，更多的还有肉体上的折磨。任何一种护理工作都是一种自我保健和治疗的手腕。对病人提供有关癫痫的预防和治疗、护理学问点，可以协助病人端正态度、正确认识癫痫病，对病人的癫痫生理护理才能、癫痫心理护理才能、社会顺应才能、人际交往和生活自理才能等方面都得到不同水平的改善。

一、护士进行健康教育前必需明确设立教育目标，癫痫的预防为主。

1、减少或避免发作，发病时避免或防止外伤。

2、住院期间不发生身躯受伤和危害他人。

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二、内容及手段

1、基本知识点向病人和亲人讲解发作前可能出现的病情症状，如焦躁、紧张、易激惹、忧郁、淡漠、一段时间的愚笨或自主神经功能紊乱，如胃纳减退、面色苍白或潮红等前驱病情症状，教会病人亲人观察痉挛征兆，发病时防窒息和外伤。

2、向病人介绍自我癫痫生理护理手段

①须要按医嘱服用药物，不能自行减少用药或停药。

②生活作息有规律，保障睡眠充足，不吸烟，不吃酒，不吃刺激性较强食物，进食不宜过饱或过饥。避免紧张和过量疲劳，不要在强光下活动，参加适宜的工作和社交活动。遇到紧急事件要保持心态平衡或寻找知己和亲人倾诉。

③重视工作和活动场所安全，切忌登高、游泳、驾驶等活动，以免癫痫病发作致使意外。

④告知病人和癫痫病病人亲人可能发生的意外，如自伤、伤人、行为紊乱、毁物等，交代防范手段。

三、癫痫心理护理指导

病患因复发变得消沉、忧郁、缺失耐心。在交谈过程中避免损伤病人自尊心的言行。指导癫痫病人解除心理上的负担，克服自卑心理，认识自身能力和价值，增强治疗信心。

四、出院指导

指导病人避免发作的诱发的因素。告诉病人此病病程长，强调长期用药的必要性，嘱其按医嘱坚持不断长期正确用药，切忌服药控制发作后自行停药，间断不规则服药不利于癫痫控制，易致使癫痫连续状态发生。解答药物可能出现的副作用，有轻度不良反应不需停药。服药期间定期复查血药浓度。嘱病人有癫痫征兆病情症状时，立即平卧，头偏向一边，以防摔伤。不适合从事危害性工作和活动，保持较好的生活习惯，进行合适的脑力和体力活动。

通过对病人实施同步的、有计划的、有针对性的健康教育，不仅提高了癫痫癫痫病病人的自我保护意识，控制病患的病情，更多的是提高了病人的生活质量。